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書是文化傳承的重要載體，人的文明、教養(yǎng)、品格，離不開書的浸潤。孩子有一百種想法，他們更善于發(fā)現(xiàn)不一樣的書籍世界。

4月23日是第27個“世界讀書日”，讓我們一起走進海育教育，聊聊關于讀書的那些事。

海育教育通過開展圖書漂流、繪本分享、好書推薦、互贈圖書、自主選擇漂流圖書、讀書宣言、童話劇、親子閱讀等豐富多樣的形式帶領小朋友開展閱讀，通過激發(fā)幼兒興趣，幫助小朋友們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，讓小朋友們喜歡閱讀，愛上閱讀，在富有儀式感的閱讀活動中感受讀書帶來的教育意義。

閱讀是一個理解、領悟、吸收、探究的過程，需要教師的引導、家長的陪伴、時間的沉淀，才能在孩子們幼小的心靈中種下喜歡閱讀的種子，讓孩子們在不斷閱讀中學會思考，內(nèi)化為自己的已有經(jīng)驗，豐富自己的精神世界。

“立身以立學為先，立學以讀書為本”，閱讀是一種習慣，而圖書漂流只是一個開始，希望通過富有儀式感的閱讀活動，激發(fā)海育萌娃們的閱讀興趣，真正喜歡閱讀，在書香浸潤的春光中，一起奔赴美好的未來。

一個人的氣質(zhì)里，藏著他讀過的書以及走過的路。讓我們開啟閱讀時光，愛上閱讀，和海育萌娃們一起在閱讀中成長。